第90章 兼爱非攻

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蒙骜在晋阳将军府中看着天下地图，手指在代表秦军新占区域上缓缓移动。这位久经沙场的老将，眉头紧锁，这座纳入秦国版图不久的晋阳城，城池虽下，人心未附，这是比攻城拔寨更棘手的难题。

副将呈上关于郡守府新动向的简报，重点提到了那位年轻的郡丞李斯设立郡学，招纳本地子弟学习秦律和推广一种名为《形数要术》的奇特学问。蒙骜起初并未太在意，教化黔首、推行秦法是秦吏的常规操作。然而，当他看到简报后附的几页由李斯亲绘、墨家工匠誊抄的《形数要术》图例时，这位老将军的眼神骤然锐利起来。

“几何？力学？”蒙骜喃喃自语，虽然名词陌生，但图示所展现的测量、计算、杠杆、滑轮原理，他一眼就看出了其在军事工程和后勤上的巨大价值——城防工事测绘、抛石机配重调整、粮草运输器械改良、乃至行军布阵时的地形测算！这绝非寻常的教化之术！

“这个李斯……”蒙骜沉吟。他知道晋阳原本的郡守，因上次赵人复叛时处置失当，虽未明旨定罪，实则已被架空，在咸阳等候发落，形同待罪。如今这晋阳城的民政事务，实际上是由这位相邦派来的郡丞李斯一手操持，自己则总揽军务，并对其有监督节制之权。吕不韦送这么个人来，看来并非只为安抚地方，此人手段确实不凡。

“以吏为师，教授秦律，这招不新鲜。但用这种实用技艺吸引人心，特别是那些寒门子弟和……墨家的人？”蒙骜想到了参与誊抄教材的那位名叫相里岳的墨者。“墨家讲究‘工巧’，秦国近年来对东方六国的战争占尽优势，墨家子弟在军械、营造上的贡献功不可没，但他们有一部分人信奉‘兼爱非攻’，对秦国不断东出侵占六国土地心存不满。

蒙骜并非完全信任这些手段，他更看重实际效果。晋阳若能稳定，有源源不断的本地人才补充到军需、后勤乃至基层管理中，对他巩固防线、伺机再战极为有利。李斯的郡学，恰好能满足这一点。“只要他不逾越法度，不搅乱军心，本将且看他能做出什么名堂。”

蒙骜心中有了计较，“传令下去，郡学若需军中协助维持秩序，或调拨废弃军械木料作为教具，可酌情批复。”

他决定给李斯一些便利，看看这颗被相邦投下的石子，能在晋阳这潭浑水中激起多大的浪花。

与此同时，在晋阳城南一处不起眼的工坊内，相里岳正指导着几名墨家弟子制作李斯要求的几何教具。这些精确的木制立方体、棱锥、圆柱和各种杠杆、滑轮模型，让他们这些精于工巧的墨者也大开眼界。