第17章 情满四合院之阎埠贵17(第1/2页)

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1961年10月，金灿灿的银杏叶铺满了红星小学的操场。

阎埠贵站在办公室窗前，手里捧着的搪瓷缸子冒着热气，缸身上\"先进教育工作者\"的红字已经有些褪色。

窗外，五年级二班的学生正在上体育课，欢笑声透过老旧的木窗框传进来。

\"阎主任，您看看这个。\"教务处的李老师轻轻敲门，递过来一份带着油墨香气的文件。

阎埠贵接过文件，手指触到纸张时微微一顿——抬头赫然印着《东城区教育局关于选拔优秀教育工作者到局机关工作的通知》。

\"贴出去了？\"阎埠贵推了推鼻梁上的黑框眼镜，镜片后的眼睛微微眯起。

\"对，就刚才，王校长特意嘱咐先给您送一份。\"李老师压低声音，\"听说这次要选拔的是又红又专的骨干，还要有教学创新成果。\"

阎埠贵点点头，目光落在文件第三条的\"具有创新教学方法的优先\"上。

什么样的创新能胜出？他用了三年的红皮笔记本内，密密麻麻记录着他这些年的教学心得，还有，从现代“借鉴”过来的新点子。

现在，贾东旭还好好的活着，易中海有儿子了，傻柱也结婚生子了，刘海中也不打孩子了，傻茂？也挺好的？！聋老太太…不提也罢！

四合院一片安宁。

家里的房子也尽够住了，最近这几年不适合大动作，这样就好。

他老阎也该搞搞事业了。

得在起风前，给自己加几个保护套呀！

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周六的教研会上，阳光透过会议室的玻璃窗，在水泥地上投下格光斑。阎埠贵站在黑板前，手里举着一摞作文本。

\"各位老师，这是我整理的《红心作文教学法》。\"他翻开最上面那本，纸张发出清脆的声响，\"比如教《我的家乡》这个题目，不能只停留在景物描写。\"

他拿起粉笔，在黑板上写下\"新旧变化\"四个字，粉笔灰簌簌落下。

\"我们班王爱国同学这篇就很好——''昔日破败的城墙根下，衣衫褴褛的乞丐在寒风中发抖；如今那里建起了工人文化宫，穿着整洁工装的叔叔阿姨们进进出出...''\"阎埠贵的声音不自觉地提高了八度，带着讲课时的韵律感。

会议室后排，张副校长在本子上记着什么，钢笔尖划过纸张的沙沙声清晰可闻。

当阎埠贵讲到如何引导学生通过观察菜市场变化来理解\"党的领导的优越性\"时，校长突然带头鼓起掌来，老旧木椅发出吱呀声响。

\"阎老师这个方法好！\"校长拍着阎埠贵的肩膀，\"既教了写作技巧，又进行了思想教育，这才是又红又专！\"

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